?

商務英語報刊與英語詞匯的習得

2018-12-28 09:52:52   Tag:

英語學習

 

商務英語

 

二語習得

 
   我要評論(0)

閱讀對英語學習者提高詞匯量起著舉足輕重的作用,而閱讀商務報刊對商務英語專業學生來說更是必不可少的一種學習方式。本文著眼于商務英語報刊與商務詞匯習得的關系,從而重點介紹利用商務英語報刊學習商務詞匯的方法。

一緒論

詞匯對英語學習者來說是一個重點,但同時又是一個難點。尤其是英語專業的學生更是把詞匯學習看的尤為神圣,而如何更好的學習詞匯是大家一直以來非常關注的問題。近年來,關于詞匯記憶的各種刊物和書籍也層出不窮,但終究效果如何,那就另當別論。本人基于近兩年來的教學經驗以及對學生的走訪調查,發現:閱讀對學生掌握英語詞匯確實有很大幫助,進一步而言,商務報刊對商務英語專業的學生記憶商務方面的詞匯尤其具有舉足輕重的作用。本文從多個方面講述商務英文報刊與詞匯學習的緊密聯系,以及如何更有效地閱讀報刊學習詞匯,為大家學習詞匯提供一個更有效的學習方法。

二商務英文報刊與詞匯學習緊密相連

2.1商務報刊語言

語言學家Geofrey Leech曾把報刊語體歸類為大眾口語體。商務英文報刊采用最鮮活最大眾化的語言報道或評述世界各地發生的大小經濟事件,能使英語學習者學到十分地道的現代英語。就其豐富的詞匯而言,英文報刊具備任何一門英語課都不具備的優越性。其次,它最主要的語言特點就是其詞匯是經過了認真嚴格的篩選后使用的,并且這些單詞絕大多數與時事新聞相關聯,浮現率高,可使讀者在沉默化的語境中加深對于新詞匯的理解和記憶。同樣商務英文報刊不但具有上述特點,而且它更具有專業性,能夠最大限度的用到商務方面的語言。

2.2 商務報刊詞匯

2.2.1新詞匯的涌現

信息時代,新的詞匯總是隨時涌現在新聞媒體,而且相當一部分的詞匯剛在英文報刊中出現時在字典中是查不到的,如,globalization這個詞,它是由英語單詞global和localization這兩個詞合成而來,可以猜測,這個詞與全球和本土有關,可以翻譯成“全球化”,它指的是一種文化現象,即帶有本土和民族特色的東西逐漸被全球接受。比如,中國功夫在西方國家頗為流行,從而蘊涵中國傳統武術文化的電影在國際電影界也備受矚目。從新聞英語諸多的新鮮詞匯中,我們不僅可以鍛煉詞匯學習技巧,而且也能更多地了解世界。

2.2.2 詞匯的重復出現

我們知道,商務英文報中所報道的內容,從英語用詞來講,總會有一部分在某一時期甚至是長期重復出現的,在經濟低迷的今天,類似debt ceiling,depression,stock market等詞會連續出現,而在聯合國對伊武器核查問題上,我們又會不斷地聽到inspection(inspector), biological weapons, sanction, comply with , resolution等詞。有些人經常抱怨說單詞學了就忘,那是因為我們沒有反復接觸這些單詞的機會,但是我們相信,只要堅持關注商務英文報,許多重要單詞是想忘也忘不掉的。另一種記憶詞匯的方法就是從豐富多彩的商務英語報中找到大量生動而具體的實例加以驗證和檢驗已學的詞匯,這可以鞏固和豐富所學的知識。

三商務英文報刊閱讀利于詞匯學習

3.1建立觀點

在英語文章閱讀中,大部分人往往有注重詞語忽略篇章,重視語言忽略觀點的傾向,這種傾向十分有害,往往導致詞義理解偏差,文章內容曲解。商務英文報刊滲透了編輯者的價值觀和意識形態,有時編輯者即使站在公正的立場上,對同一個事物的看法也會有所不同。因此,我們可以通過商務英文報刊的閱讀,有意識地引導觀點、立場、傾向進行分析、評論,變消極的接受型思維為積極的評判型思維,久而久之,便能養成積極思維的習慣,并敢于向權威提出挑戰。

3.2提供語境

語境可分為結構性語境和背景性語境。結構性語境是通過上下文獲得的,其技巧和方法一般在日常的常規英語閱讀中可以獲得,而在商務英文報刊閱讀中,背景性語境的作用更大,因為要理解一篇英文報道,讀者只有在事先了解了有關的背景和信息后才能對文章有個正確的把握。比如,一篇有關美國布什政府投入大量資金救市的舉措,如果對當前全球化經濟形式、股市等沒有清楚的了解,那么就很難理解該事件引起的國際反應。反過來,背景性語境的獲得,更多的是需要在新聞英語閱讀中訓練,這樣,日積月累,在英語閱讀中所需要的語境就會得到擴展。

3.3語言文化

關于語言與文化的關系,美國語言學家薩丕爾在《語言》(Language)一書中這樣論述:“語言是有背景的。此外,語言不能離開文化而存在?!睂熒P系的探討由來已久,不過由于學者們理論假設、研究視角的不同,對師生關系也就有著不同的理解。從資料上看,很長一段時間內對師生關系的探討都局限于對師生關系性質的探討,即師生關系應該是什么樣的;而缺乏對其現狀的研究,或者說學者們缺乏對當下師生關系現狀的現實關注。

四閱讀報刊學習詞匯

4.1 選定閱讀目標

因為我們讀報的目的是擴充詞匯量,因此我們的閱讀習慣和閱讀方法就直接影響著我們記憶單詞的效果。面對報紙豐富的內容,我們首先要做的就是根據自己的學習需要來選擇閱讀的方向和內容。這就像打仗一樣,面對著眾多打擊目標,不可能全部拿下,只要選準幾個關鍵的目標集中力量拿下,其他的也就不攻自破了。

4.2 閱讀方法

4.2.1 瀏覽 (sweeping)

閱讀過程中第一步要先進行瀏覽,提高對文章的整體理解力。瀏覽只需要對文章產生粗略的印象,一般只是看文章標題、主題句或作者寫作的意圖等就可以了。久而久之,也就養成了通過瀏覽抓主旨的習慣。

4.2.2 略讀 (skimming)

通過略讀了解重要信息。略讀同樣要求快速閱讀,但目的性更強:要求尋找時間(when)、地點(where)、人物(people)、事件(what)以及數字(number)等非常具體的信息。

4.2.3 精讀

這一步的關鍵就是要挑出生單詞,進行查閱,加以理解和記憶。但并不是每個生單詞都得去一一注解,如果遇到的生詞不影響對語義的理解,就先置之不理,順勢讀下去,然后根據上下文語言環境以及自身所掌握的背景語境,依據合理化原則推測出一個合理的含義。這一步看似繁瑣,但通過篩選、查詢、推測等過程使我們不僅了解了某些生詞的意思,更重要的是這一個過程更進一步加深了對詞匯的印象。對于學生來說,閱讀英語報刊有學習英語的目的,因此細讀的機會多一些。通常每一期報紙中選擇一兩篇作為精讀材料,通過精讀,不但掌握文章的字面意義,還要深入理解作者的意圖及文章的價值;不但要理解字里行間所傳遞的信息,而且還要通過分析、比較、聯想等思維方式,用已有的知識、經驗對這些信息進行消化、吸收,使之置入自己的知識系統,從而真正吸收,提高能力。

4.3 重復記憶

以上只是記憶單詞的初步工作,更為關鍵的是在于如何鞏固讀過、查過的單詞而使之長期不被遺忘。從心理學的觀點來說,遺忘是指識記過的內容不能再認與回憶,或者是錯誤的再認或回憶;用信息加工的觀點來說,遺忘就是信息提取不出來或提取錯誤。那么怎樣才能使記憶過的單詞能再認或從我們大腦中提取的單詞信息不錯誤呢? 這就是復習。復習的時間間隔應先短后長,不斷循環。通常是剛記過的單詞開始間隔幾分鐘重復一次,第二次幾小時,第三次一天或兩天也可。日復一日,有一天你會突然發現閱讀類似期刊的時候根本就不用查生詞了。

五結論

閱讀對于詞匯量的擴大有不可忽略的重大作用。報刊英語在內容上緊跟社會發展,題材新穎多樣,內容豐富信息量大,知識更新快,把握時代氣息,語言鮮活,貼近日常生活,緊扣心理和閱讀興趣,能激發求知欲;在語言形式上精煉、明了、生動,可激發閱讀興趣,擴大詞匯量,鞏固知識,拓寬知識面,幫助了解更多的英語國家的文化背景知識,了解世界上各種不同文化及其差異,了解人們對世界的不同認識;有益于加強對本國文化的理解和認識,培養世界意識和跨文化意識,擴大學生的視野,提高文化素質,有益于對英語的理解和使用,培養語感,是訓練閱讀理解的優良資源。由此,不難看出,英文報刊閱讀在詞匯學習中的確具有明顯的積極意義。從閱讀英文報刊當中不斷地學習英語,這不單單擴大詞匯量,同時也培養了學習英語的興趣,在不知不覺當中也了解到其他的豐富信息,讓英語詞匯的學習不再顯得枯燥無味了。

參考文獻:

[1] 胡春洞.英語教學法.北京:高等教育出版社,1993.

[2] 黃玉海. 高一學生閱讀英語報刊的困難與建議,2005.

[3] 劉鴻莫. 《時髦語》廣州: 廣東旅游出版社2002.

[4] 陸國強.《現代英語詞匯學》[M] 上海:上海外語教育出版社1995.

[5] 馬廣惠,文秋芳.《大學生英語寫作能力的影響因素研究》[J].外語教學與研究,1999,(4).

[6] 沈姝,姚健,承雨.《淺談英文報刊閱讀與英語單詞學習》,四川教育學院學報. 2007,(4).

[7] 束定芳,莊智象. 現代外語教學,上海外語教育出版社,1996.

[8] 汪榕培,王之江.《英語詞匯學高級教程讀本》[M]上海:上海外語教育出版社,2006.

[9] 尤金·奈達《語言和文化: 語篇翻譯》上海: 上海外語教育出版社,2001.

[ 發布:能飛英語網    編輯:能飛英語網 ]
0
0
QQ書簽  百度搜藏  Google書簽  新浪ViVi書簽
雅虎收藏  分享到校內人人網  收藏到豆瓣  收藏到開心網
能飛英語網歡迎您評論,文明上網,理性發言
?
媒體報道
?
516李逵劈鱼技巧 江西多乐彩走势图基本图 甘肃高频11选五走势图 江苏快三买大小技巧 福州在线配资首选鑫配网 河南快三遗漏和值推荐 银河配资 好彩1871 顺发股票炒股平台 福彩快三全国统一开奖网 股指期货与股票涨跌